大葉大學英語系攜手大村國中 境外學生引導國中生開口說英語
記者：許薰芬 新聞分類：教育學術 更新日期：2020-03-30 15:30:00
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- 大葉大學英語系印尼籍學生林湘雨（前排中）與大村國中學生合影
《新聞中心記者許薰芬報導》大葉大學英語學系攜手大村國中，越南籍學生阮武東康、印尼籍學生林湘雨設計教案，運用國中早自習的時間，與國一、國二學生練習英語會話，推動英語教育向下扎根。
英語學系副主任李晶菁表示，英語系一直深耕在地的英語教學，從2004年開始持續推動「扶英計畫」，由大學生當志工，協助偏鄉或是學習弱勢孩童提升英語能力，系上不只是關注兒童英語學習，也把資源分享給在地高中職，邀請高中生參加大學體驗營，或是安排畢業公演到高中職演出英語話劇。與大村國中互動的過程，得知校方希望能幫學生拓展開口說英語的機會，促成了這次的大村國中國際教育計畫，從2019年12月開始，2名境外學生每週一、二、四、五前往大村國中，利用早上7點30分到8點10分的早自習時間，輪流到國一、國二班上教學，計畫將一直持續到5月。境外學生都很重視教學服務活動，花了很多時間設定主題、準備教案，一步步引導國中生從不好意思開口，到願意試著用英語回答。
大村國中校長吳秀貞說，大葉大學以「公益大葉」為辦學方針，一直是在地各級學校的好夥伴，感謝大葉大學英語學系挹注資源給大村國中，以及大村國中校友會的經費支持，讓大村國中可以推動國際教育計畫，讓大葉大學的境外學生到校與國中生互動，增加國中生英語會話的練習機會，提升英語能力。
前往大村國中教學的大葉大學越南籍學生、英語系大三生阮武東康指出，課程以全英文的方式與國中生互動，搭配投影片輔助教學，準備教材時都會跟李晶菁老師反覆討論，選用貼近國中生生活的內容當主題，比如運動、家庭等，時間靠近某個節慶時，也會以那個節日當上課主題，引發國中生的學習興趣。
大葉大學英語系三年級的印尼籍學生林湘雨說，她很喜歡教學，因此參加大村國中國際教育計畫，不僅可以累積教學經驗，也有助於她認識台灣文化。最難忘的一次課程討論是電影主題，國中生們都有自己喜歡的影片跟主角，討論非常熱絡，她很開心可以引導原本害羞的同學開口說英文。
英語學系副主任李晶菁表示，英語系一直深耕在地的英語教學，從2004年開始持續推動「扶英計畫」，由大學生當志工，協助偏鄉或是學習弱勢孩童提升英語能力，系上不只是關注兒童英語學習，也把資源分享給在地高中職，邀請高中生參加大學體驗營，或是安排畢業公演到高中職演出英語話劇。與大村國中互動的過程，得知校方希望能幫學生拓展開口說英語的機會，促成了這次的大村國中國際教育計畫，從2019年12月開始，2名境外學生每週一、二、四、五前往大村國中，利用早上7點30分到8點10分的早自習時間，輪流到國一、國二班上教學，計畫將一直持續到5月。境外學生都很重視教學服務活動，花了很多時間設定主題、準備教案，一步步引導國中生從不好意思開口，到願意試著用英語回答。
大村國中校長吳秀貞說，大葉大學以「公益大葉」為辦學方針，一直是在地各級學校的好夥伴，感謝大葉大學英語學系挹注資源給大村國中，以及大村國中校友會的經費支持，讓大村國中可以推動國際教育計畫，讓大葉大學的境外學生到校與國中生互動，增加國中生英語會話的練習機會，提升英語能力。
前往大村國中教學的大葉大學越南籍學生、英語系大三生阮武東康指出，課程以全英文的方式與國中生互動，搭配投影片輔助教學，準備教材時都會跟李晶菁老師反覆討論，選用貼近國中生生活的內容當主題，比如運動、家庭等，時間靠近某個節慶時，也會以那個節日當上課主題，引發國中生的學習興趣。
大葉大學英語系三年級的印尼籍學生林湘雨說，她很喜歡教學，因此參加大村國中國際教育計畫，不僅可以累積教學經驗，也有助於她認識台灣文化。最難忘的一次課程討論是電影主題，國中生們都有自己喜歡的影片跟主角，討論非常熱絡，她很開心可以引導原本害羞的同學開口說英文。
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