大手牽小手 科大學生設計桌遊與小學生同樂
記者：蘇彩娥 新聞分類：台灣在線 更新日期：2019-05-21 20:40:00
「我抽中機會，得到好多獎賞，可以買很多土地！」 臺中科技大學學生們帶著自己精心設計的桌遊，來到了臺中市北區太平國小，和小學生們進行一場親密的接觸，透過桌遊活動，產生碰撞的火花，在歡樂中認識在地文化與社區風貌。
原本是科大學生的一門課-藝術與生活，授課老師為該校通識教育中心何教授，在教學過程中，讓學生去認識校園和一中商圈，透過在地的深入探訪，設計成大富翁的桌遊，並藉由提問進行思考訓練；他也希望設計好的桌遊能夠加以應用、進行推廣，即和太平國小合作，發揮大手牽小手的精神，也能讓小學生在進行桌遊活動中更深入了解社區人文風景。
臺中科大陳姓和吳姓學生表示：他們設計這個大富翁花了三個星期的時間，我們事前也模擬練習，修正後再和小朋友們一起玩，發覺大家興致都很高昂，我們辛苦設計的桌遊沒有白費！
太平國小學生陳君妮表示：很難得和大哥哥、大姊姊一起玩桌遊，非常有趣，期待下次還有機會再參與。
另一位學生吳宥學接著說：透過桌遊我認識了一中商圈不同景點，包括：一中紅樓、中商大樓、書局、派出所，希望有機會能實際去看看。
校長余益興表示，這是個難得的機會，因為社區踏查是學校的本位課程，這次更透過科大學生設計的桌遊延伸教學，讓學生們拓展視野，藉由寓教於樂的方式，培養問題解決、人際互動與多元文化的素養。
原本是科大學生的一門課-藝術與生活，授課老師為該校通識教育中心何教授，在教學過程中，讓學生去認識校園和一中商圈，透過在地的深入探訪，設計成大富翁的桌遊，並藉由提問進行思考訓練；他也希望設計好的桌遊能夠加以應用、進行推廣，即和太平國小合作，發揮大手牽小手的精神，也能讓小學生在進行桌遊活動中更深入了解社區人文風景。
臺中科大陳姓和吳姓學生表示：他們設計這個大富翁花了三個星期的時間，我們事前也模擬練習，修正後再和小朋友們一起玩，發覺大家興致都很高昂，我們辛苦設計的桌遊沒有白費！
太平國小學生陳君妮表示：很難得和大哥哥、大姊姊一起玩桌遊，非常有趣，期待下次還有機會再參與。
另一位學生吳宥學接著說：透過桌遊我認識了一中商圈不同景點，包括：一中紅樓、中商大樓、書局、派出所，希望有機會能實際去看看。
校長余益興表示，這是個難得的機會，因為社區踏查是學校的本位課程，這次更透過科大學生設計的桌遊延伸教學，讓學生們拓展視野，藉由寓教於樂的方式，培養問題解決、人際互動與多元文化的素養。
